这学期我们要学会主动思考，创新工作，朝着减负增效的目标，一步一个脚印，扎扎实实开展教育教学工作。因此我们本学期的教研主题就是：信息化环境下的学科融合与课程创新。

一、创新活动

1、乐创课程

乐创课程是指：以主题为抓手，从艺术之美、科学之美、人文之美三个维度开展跨学科合作，探索全新的学科融合之路。例如：以乐器为主题，开展美术、音乐、科学三门学科的融合，通过科学研究乐器的发声原理，到制作美化乐器到演奏开展相应的课程活动。

（共同研讨可以开展的主题活动）

二、在数字化环境下，跨学科作业布置

术科组全体老师围绕“学科整合”展开了深入的学习，通过术科组会议共同策划本次活动，大家群策群力、集思广益，确定了本次乐创课程的主题。

软件应用，布置创新作业：

体育组在疫情期间推出“云上”运动，利用“天天跳绳”软件打卡发布，集作业的布置、执行、反馈、评价于一体式的管理，促进了体育作业的有效落实，增加了师生间的互动。