教育，根植于爱；爱，来源于心；育人，从心出发。6月10日和6月17日下午，常州市丽华新村第二小学顺利举行了两场班主任爱生故事分享会，由班主任教研组长童兰兰老师全程主持，全体老师齐聚一起，分享爱生幸福，锤炼育人智慧。

为了本次交流，童老师做了精心准备，以视频的方式展示了老班们日常工作的点点滴滴，亲切又感人。同时她以颁奖词的方式提炼了每位班主任的特征与亮点，激发了她们强烈的使命感和自豪感，致敬每一位奔赴教育情怀的班主任。

分享会从起始年级开始，戎丽老师重视班级细节的管理，注重学生常规养成。她从日常管理实例出发，与大家分享了自己的管理理念。多年资深班主任盛元吉老师讲述了与小方同学的故事，她认为教育“引路灯”就是“爱”，给予学生以赤忱，点亮孩子人生之路。羊彩平老师分享了班级内一位特殊学生，羊老师坚持不懈，用自己的爱心与责任心一直陪伴着他，默默守护花开。

爱是一缕阳光，爱是一丝雨露，郭娇老师是个教育的有心人，她用耐心融化小王同学的恶习坚冰，将责任心落实到每个孩子身上。朱小寒老师也分享了管理班级学生的智慧，她认为野百合也会迎来最美的春天，关爱学生是无微不至的，就藏在那一缕缕细节中。潘诗静老师聚焦溺爱型孩子的问题，进行多途径沟通，采用家校合力的方式，对学生进行有效引导，赋能成长。

他似一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，他及时出现在班级，白银科老师慈父般的关怀鞭策着每一个孩子堂堂正正地做人。李佳老师作为年轻班主任，像一位大姐姐一样关心班级孩子成长，她在对特殊孩子的教育中，融入一个年轻人温暖的情怀。俞悦老师用爱心一步步帮助家庭特殊的小杨同学，她用语言播种智慧，用汗水浇灌花朵，打造出有爱的班集体。

童兰兰老师是有着三十载班主任经验的老班，她讲述了自己与班级家长的相处之道，如何帮助特殊孩子，如何与家长暖心沟通，这是一场智慧的博弈，童老师的丰富经验与智慧，让年轻班主任受益匪浅。她做事主动、细心、勤快，工作上一丝不苟，以身作则，她就是王烨萍老师，充分尊重学生，欣赏学生，帮助每个孩子树立自信。蒋翠燕老师用风趣幽默的语言分享了与“慢性子”小杨的故事，道出了她的教育智慧。

陈亚老师在管理班级上认真严谨，很有自己的特色，她从日常一件件小事中谈起，卫生值日、餐盘摆放，给予大家许多切实的帮助。吴周老师用同理心理解孩子心理，走近孩子，帮助他们健康成长。宋广鑫老师多年不改教育初心，为班级孩子照亮前行之路。

爱是需要等待的，经过爱浇灌的花朵会开的格外灿烂、芬芳，王莺燕老师用她匠心智慧，慢慢等待花开。赵静老师能够敏锐地洞察到孩子的内心，从而与家长沟通，找到学生问题的症结所在是缺爱，用点滴细微的爱给予他更多的关注。潘立老师工作细致，事事以大局为重，他注重对班级凝聚力的培养，努力创建学生展示的平台。

最后，丁校长作出了总结。她提出两个关键词“弦歌不缀、功不唐捐”，同时围绕“细节、策略、耐心、协同”这几方面作出要求。她对全体老师提出殷切期望，学习班主任的管理方法与经验，用爱心去温暖每一个孩子，照亮每一个孩子成长的道路！

学而不思则罔，思而不学则殆。此次经验交流会为全体老师搭建了一个互相交流、相互学习、助益反思的平台。班主任之路漫漫其修远兮，相信坚持从心出发育人，定能收获一树繁花盛开。

                                     （撰写：李佳  审核：牟凌霞）