鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。本学期，常州市丽华新村第二小学三年级备课组依托教材快乐读书吧，积极推进整本书阅读项目，通过多种活动携手三年级的学生和家长共赴了一场春天的读书盛宴。

本次我们选择《中国古代寓言故事》进行整本书阅读，你瞧，三年级的小朋友们纷纷制定了阅读规划表，记录每天自己的阅读时间、进度和心得。在阅读课上同学们一起读书，分享讲述有趣的故事，所有小朋友们一起徜徉在读书的海洋中。

三年级孩子们在老师的指导下，对寓言故事进行比较阅读，利用维恩图梳理了故事中人物的相同点和不同点，在对比阅读中，孩子们分析人物的性格特点，进一步体会读书所得，锻炼了思考问题的能力，增强了读书的感悟体会。

我们认为，阅读不是简单的单向输入，而是与书籍中的人物、情节、文字的有效互动。快来看！孩子们在阅读《中国古代寓言故事》之后，动动巧手，在老师和家长的指导下，展开想象的翅膀，灵活运用画笔、颜料、彩纸等材料，别出心裁地制成了一本本精美有趣的小书。有的图画与文字相结合，有的对寓言故事进行续编，还有的自己创编了一个寓言小故事……同学们将阅读的内容创意化地进行转化和输出，阅读由浅层向深度转化。同学们在班级中介绍自己制作的小书，并互相漂流分享，充满仪式感和成就感的活动更好地提升了学生的阅读积极性。

亲子阅读是最感人、最温馨的家庭生活图画，是促进亲子沟通的重要桥梁。此时此刻抛开手机和忙碌工作的爸爸妈妈们和孩子一起阅读，大手牵着小手，一起到故事王国中去旅行。在家庭内营造读书的氛围，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。

一路书香，一路精彩。悄然之间，阅读的种子已在孩子们心间生根发芽，这些举措，让阅读成为孩子们的一种习惯，滋养他们的心灵，开出缤纷的花朵。

                                             （撰写：李佳  审核：蒋晓燕）