连日的淅淅沥沥突然放晴，偶尔还能听见几声悠悠蝉鸣，心情也跟着明快起来。常州市丽华新村第二小学于6月17日上午在会议室举行了天宁区教科研课题开题论证活动，参加活动的有天宁区教师发展中心于纯老师、丽华二小丁勤芝校长、蒋晓燕主任、两位课题主持人和课题组部分核心成员。

本次参与开题论证的两个区级课题分别是《基于BYOD的小学数学运算能力培养的实践研究》和《BYOD背景下作文修改教学的实践研究》。首先由李佳老师代表《BYOD背景下作文修改教学的实践研究》课题组上了一节展示课。课上，李老师先带领学生们回顾习作要求，让自己的习作修改更有抓手。接着，引导学生猜一猜、比一比，从而让学生体会到要想让文章脱颖而出，首先要有一个既精彩又有魅力的题目。李老师充分利用BYOD给课堂带来的优势，通过全景平台的分享圈，选出点赞数最多的同学，学会欣赏优秀的习作，分享精彩。最后，李老师还为学生提供了小锦囊，引导学生学着如何把心理活动写得丰富且有变化。

接着，课题主持人潘诗静老师和赵静老师分别从课题提出的背景、核心概念的界定、国内外同一研究领域现状与研究的价值、研究目标与内容、研究的思路过程与方法、预期研究成果这六个方面向专家进行了详细的阐述。

最后，于纯老师提出：课题的研究要有针对性，要充分加强对本校现状的研究，立足实际，让研究实践更有针对性。另外，研究的内容要更细致具体，加强BYOD与课题的关联性，对两个课题都提出了行之有效的修改意见和建议。于老师还希望青年教师能加强理论学习，推荐了夏雪梅博士的项目化学习丛书，包括《项目化学习设计》和《跨学科的项目化学习》，更高效地聚焦研究，收获成长。

此次开题论证会，为我们接下来的课题研究进一步理清了思路。在今后的实践中，我们会把课题研究做实、做精、做新，以研究促成长。

（文：赵静   摄：刘勇刚   审：蒋晓燕）