为了进一步加强我校班级文化建设，建立特色班集体，12月份起，我校班主任工作室开展了“班级文化建设活动月”。12月7日，童兰兰老师借助《日常行为规范自评表》对每位班主任在上一个月的辛勤付出给予了肯定，并在此基础上，请两位优秀班主任分享了他们在班级文化建设中人际关系和班级空间文化建设方面的一些心得体会。

      会后，各班主任带领全体学生对教室班级文化进行精心设计，重新布置。各班制定了富有特色的班风班训，班主任寄语等，还精心设计了特色栏目、黑板报、中队角、信息栏、图书角等，体现了班级特色，彰显了各班风貌，真正做到了把德与美结合。德育、美育渗透到了班级的各个角落，做到了让“四壁说话”，让每一堵墙都成为“ 无声的导师”。

      班级文化建设在遵循教育规律的前提下，体现了学生素质和班级特色。各位富有经验的班主任老师努力营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。班级是学校教育的细胞，一个班级要是没有文化就没有灵魂，一个没有灵魂的班级是没有凝聚力的，是无法长久地活在师生的记忆中的。这次活动让每一位班主任老师在收获的同时伴随着更深刻的思考……