圆荷浮小叶，细麦落轻花。六月，校园里弥漫着一股匆匆的气息，总结回顾，期待硕果。我校自成立班主任工作室以来，领衔人童兰兰老师便积极带领整个团队团结向上，精益求精。6月24日下午，童老师召集所有工作室成员总结一学年的工作，并从新的视角、新的思路，期待新启发、新收获。

一学年的班主任工作室引领，我校的班主任成长是喜人的。根据区第三届优秀少先队中队活动评比的通知要求，班主任工作室把此次评选作为一项重点研训内容，组织全体班主任开展方案设计评比。大家从三个主题中自选一项主题，一周时间设计出一份少先队中队活动方案。随后聘请了常州市品牌班主任局小的陈旻主任担任专家评委，对17份方案进行评选，经过专家的评定，童兰兰、吴周、盛元吉、蒋晓燕四位班主任的设计方案获得了一等奖，赵静、蒋翠燕、潘诗静、王莺燕、戎丽四位班主任方案获得二等奖，前五位老师的方案设计推荐参加区级评选。最终吴周和童兰兰老师的方案设计荣获区壹等奖，6月12日上午，吴周带领二（3）班的孩子在华润小学进行班队课现场研讨，得到专家和同行的夸赞。在区班主任基本功竞赛中，蒋晓燕老师荣获贰等奖。在区“我的活力班集体”现场展评活动中，二（2）班满天星中队荣获贰等奖。

童老师率先从自身经验出发，和大家分享了参加少先队活动评比的成长历程。她觉得工作室是全体成员是学习的平台，是成长的机遇，是发展的舞台。因此，年轻老师一定要善思善总结，把握住发展的契机，致力于班级文化建设、班队活动设计等专业研究，提升自身专业素养，虚心学习。另外，工作室是一个有凝聚力的团队，成员间应该经常交流反思，教学相长，共同发展。同时，童老师也向大家分享了下学年工作室发展的新思路，希望新的学年，所有成员继续携手共进，描绘精彩。

最后，成校长对我们一学年的工作给予了高度的肯定。她说，班主任的工作是辛苦的，但老师们却拥有既仰望星空又脚踏实地的情怀。希望我校班主任工作室成为班主任的加油站和实验室，成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

通过一次次的交流分享，我们再不会停下自己研究的脚步，工作室的全体成员会滋养在这珍贵的阳光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根于班主任工作的土壤深处，润物细无声!

（丽二  赵静）