丽华二小教师工作管理规范
一、行政事务规范
（一） 出勤制度
1、本校教职工严格按学校作息时间表上下班，没有履行请假手续而迟到、早退的视作违反纪律处理。
2、病假：请病假要出示公费门诊的证明。（盖有公章才生效，自投医院开的假期无效）交领导同意方可休息。
3、零星假：有事外出必须向当天的行政总值日请假，并自觉到教导处登记，回校后立即销假。不请假、登记的作事假处理。
4、事假：请假半天且不影响工作的向校长请假，并作好登记方可离校；一天以内且不影响工作的要以书面形式向校长请假，批准后方可离校，不得先斩后奏；三天以上要经天宁区教育文体局批准方可。
5、婚假：结婚教职工晚婚可休婚假10天，为不影响学校的正常教学秩序，10天婚假建议移至产假期间休假。
6、计划生育假：按国家规定办，正常晚育产假 120天，难产及多胎产假增加15天。
7、人工流产假期：采取节育环措施以后的人工流产假期，按病假制度处理。没有采取节育环措施以后的人工流产假期，按事假制度处理。
（二）会议制度
1、党政领导干部议事规则
第 一 条 为使我校党政领导干部按照各自的岗位职责，行使民主权利，提高办事效率，保证学校领导班子的议事和决策的科学化、民主化、规范化、制度化，形成合理的议事和决策机制，特制定议事规则。
第 二 条 坚持民主集中制的原则，规划党组织和行政班子的政治生活，根据党的十四届四中全会《决定》精神，“坚持和完善集体领导和个人分工相结合的制度，推进和深化基层单位内部管理体制的改革，维护党政领导班子的团结，促进教育的改革和发展。”
第 三 条 根据民主集中制原则，学校的重大事项必须经集体讨论决定，一切为了学校的事业和发展，允许个人充分发表意见，集思广益，以保证决策的民主化和科学化，同时，要保证行政领导人的指挥权和决策权的正常行使。
第 四 条 凡学校工作中有关教育方针、办学方向、学校发展规划、年度工作计划、重大改革方案、重大会议和重大活动等，必须经基层党政干部联席会议集体讨论后再作决定。
第 五 条 党政领导干部联席会议一般由书记或校长召集和主持，党政领导均应出席，有特殊原因必须请假。决策重大问题的党政联席会议至少要有3/4的成员参加才能召开。
第 六 条 出席党政领导干部联席会议的对象是：支部委员、行政正副职领导干部。
第 七 条 根据议事内容需要，书记或校长可临时指定有关人员列席。
第 八 条 党政联席会议的议题由书记或校长确定，会前要作好充分的准备，除临时召集外，会议的议题或有关文字材料应提前1——2天告知或送至参加会议的成员，以便作好议事准备。
第 九 条 在决策前，要坚持走群众路线，深入调查研究，可通过召开群众代表座谈会、民主党派咨询会、中层干部讨论会广泛听取意见，有关学校发展规划、年度工作计划和重大的改革方案等，还要经过教代会审议，努力做好决策的民主化和规范化。
第 十 条 在决策中，领导干部要积极参与，充分发表意见，有不同意见，要按照民主集中制的原则，坚持少数服从多数，必要时可采取举手或无记名投票的方式进行表决，获得2/3以上票通过为有效。对重大问题有分歧意见，应暂缓作出决议，或及时向上级报告请予裁决。
第十一条 集体决策后，校长或副校长应根据决议，负责有关重大行政问题的实施。
第十二条 单位党政领导必须坚决执行党政联席会议作出的决议，个人有不同意见，可以保留，但不得在公开场合反对或抵制集体作出的决议。
第十三条 党政领导按照分工，明确职责，在自己的职责范围内积极主动地开展工作，敢于负责，处理问题不得推委、拖拉，也不能事无巨细都等集体研究决定。
第十四条 学校党政主要领导，要安排时间，听取副职汇报工作，及时掌握集体决议的实施情况，如发现问题或不妥之处，应提请党政联席会议复议。
第十五条 单位党政领导对没有经过讨论的重大问题，不能乱用组织的名义随意拍板决策，临时处理的突发紧急事项，应及时向校长会议或党政联席会议汇报。
第十六条 单位重大事项的决策，必须按照议事规则办事。对不按议事规则擅自作出决策，对单位造成损失的，要追究个人责任。
第十七条 单位党政副职领导，要尊重主要领导的工作，接受指导；党政主要领导，要支持副职大胆工作，领导成员之间要互相学习，互相支持，互相谅解，加强合作，维护团结。
第十八条 要做好会议记录等材料的归档工作，并注意保密。
2、教职工会议制度
一、准时参加，不迟到，不早退，不无故缺席。有急事应事先履行请假手续，并得到批准，方可离校。
二、自觉遵守开会纪律。不看报刊、杂志，不交头接耳，不闭目养神，不批改作业，不接听电话，关闭通讯工具或放至静音状态，保持会场肃静。
三、参加学校集会前，务必放清学生。因事需留学生在校的，会前必须向当日总值日提出请求，并得到同意。
四、各部门例会由部门负责人主持，按时开会，认真记录。
3、行政例会制度
一、学校行政会议的主要任务是根据学校工作计划和校务委员会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务；研究完成任务的方法与要求；检查、总结任务完成情况，使学校各项工作稳步而有序地进行。
二、学校行政会议由校长主持召开，出席成员为校级领导和中层干部。学段主任每月出席一次行政扩大会议。
三、学校行政例会原则上每周四下午2：00准时开会。具体时间排入学校周工作日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。除各中层以上干部均须准时到会外，其余与会者由校长室根据需要临时决定。
四、全体与会人员必须按时参加会议，因事、因病不能参加，要履行请假手续。
五、会议内容一般事先通知，与会人员要做好准备工作。
六、会议研究的工作任务，各部门要按要求和时限保质保量完成。
七、各部门负责人要对本部门未能出席会议的同志做好传达和转达工作。
八、会风严肃、民主、集中。会后不得在教师中传播未经公布的事项。
二、教育常规管理制度
（一）学生常规管理
升国旗制度
一、每周一举行全校升旗仪式。
二、每周安排一个班级主持仪式，国旗下讲话要求有主题、有针对性地对学生的道德品质、行为习惯等进行教育。
三、每周安排若干名优秀学生参加升旗活动（有两名升旗手、四名护旗手等）。
四、全体少先队员应穿学校统一的校服，佩带红领巾，准时、安静、整齐地集队到达指定地点。升旗仪式过程中应保持肃静。班主任站在队首，副班主任站在队尾。
五、除班主任外的其他教职工应准时到达指定地点，庄重、严肃地参加升旗仪式。
六、升旗或奏国歌时，须立即原地肃立，脱帽向国旗行礼。
升旗活动的规范
学校规定每周一八点举行隆重的升旗仪式，有关规范如下：
一、升旗队伍
1、升旗手的选拔
由组织升旗的班级在班内推荐、选拔优秀或进步明显的学生，当升旗手。
2、升旗手的培训
由班主任统一对升旗手、护旗手进行培训。
二、国旗下讲话
1、国旗下讲话主题和演讲人由每班根据情况安排（如遇到特殊或重大活动，由少先队部作具体安排。）
2、演讲人结束演讲后，当天将稿件交指定负责人存档。
三、国旗、校旗的保管
1、国旗降下后由大队部保管存放。
2、如国旗和旗杆有损伤，由大队部提出申请，总务处统一购买、更换。
四、升旗仪式程序
整队、出旗、升国旗、高唱《国歌》、《校歌》、国旗下讲话、颁奖活动。
五、参加升旗仪式的要求
1、进退场
（1）8：00音乐响，班主任组织学生迅速、安静整队。
（2）各班小领队在队伍前列，按照指定路线和顺序进退场。
（3）到达集会地点，每班按2列纵队站立，前后两人保持一臂距离。
（4）小领队进行整队，体育老师不再统一整队。
（5）班主任站立在该班队列之前，副班主任在队尾站立。
（6）退场时，由班主任带队，教学楼楼梯口由级部安排值日人员做好安全保卫工作。
2、升旗
（1）态度严肃认真，服装仪表整洁，少先队员佩戴红领巾。
（2）升国旗时做到肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
（3）唱国歌时做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。
（4）听国旗下讲话时做到肃静、专心。
六、其他
1、学生在校时间每日升降国旗（遇风、雨、雪等恶劣天气不升旗），升国旗时全校师生员工面向国旗，原地立正，少先队员敬队礼。
2、每日升降旗时间：升旗——早操前；降旗——放学后。
3、少先队部统一安排升旗值周班级，并进行班级值周情况考核。
4、降国旗和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。
5、没有特殊情况，每个学生和教师必须参加周一的升旗仪式。
学生用餐的规范
一、用餐时间
每班学生在教室就餐，每日午餐时间11：30——12：00。
二、教室纪律
1、每班必须有一位（正或副）班主任老师到场，负责维持学生就餐秩序，学生用餐完毕，教师方可离开教室。。
2、就餐要求
（1）在11：30前，食堂工人把各班饭菜及餐具搬至每班教室门口，再由各班指定学生搬至教室，分发给每位学生。
（2）每班的汤桶，统一由食堂工人于11：30分前搬至每班教室门口。由班级负责老师统一打汤。学生安静地在座位上就餐。
（3）学生用餐时，不挑食，不浪费。如饭不够，在负责就餐老师同意下，到指定地点添加，依旧回教室文明就餐。
（4）用餐完毕后，每位同学把餐具有秩序地安放在饭筐内，统一由食堂工人搬运。
（5）学生的用餐情况与“文明班级”考核挂钩，有违反规定或造成食物浪费现象的扣班级考核分。
课间操规范
体育组和班主任要组织学生认真做好每天的两次课间操。有关规范如下：
一、课间操的组织
课间操由体育组及
1、课间操铃声响，体育老师立即到教学楼吹哨，维持秩序，不做操（除天气原因外）必须通过广播及时通知全体师生。
2、每学期选拔培训一批学生领操员。
3、由体育组的体育老师、当天的行政值日组成检查队伍，负责检查反馈每天做操情况，与“星级中队”评比挂钩。
二、参加课间操的要求
1、听到音乐后，班主任组织学生迅速、安静整队，在规定时间内到场。
2、进退场时，各班1-2名小领队在队伍前带队，按路线做到有序、整齐、安静。
3、到场后，每班2列纵队成做操队形排开，前后、左右对齐。
4、一到操场，小领队马上进行整队，体育老师不再统一整队。
5、做操时要求做到：正确、协调、合拍，精神饱满。
6、班主任、副班主任必须随本班队伍到场指导和督促（班主任因病因事请假，由副班主任老师全面负责）。
7、每个学生必须参加课间操（生病者除外，但必须向班主任老师请假）。
课间规范
（简称“十要”“十不”）
培养学生良好的行为习惯，是学校教育的重要任务，课间是学生行为规范教育的重要阵地，为此，特别制订我校学生课间规范。
见到师长要问好，言行得体不打闹；
做操集队要精神，上下楼梯不拥挤；
课间活动要正当，危险举动不沾边；
课前准备要充分，及时上厕不贪玩；
讲究卫生要坚持，字纸杂物不扔抛；
公共财物要爱护，花草树木不糟蹋；
用电用水要节约，电器水阀不乱开；
食堂用餐要文明，疏远零食不吃带；
离校乘车要准时，未经批准不外出；
课间规范要遵守，自觉执行不忘记。
学生午间活动规定
一、在12：00——12：45这一时间段，班主任教育学生必须在室内活动，不得大声喧哗，不得随意进出教室。
二、12：45铃响后，倡导学生到户外安全活动，值日生开始保洁劳动。
三、值日老师要指导学生开展安全、游艺的活动，发现有不文明或不安全行为，应及时予以纠正。
四、午间在校学生不能随便出校门，若出校门，必须有班主任签发的批条。
五、教学楼楼梯上不能进行各种游戏和活动，不能在扶梯上滑行。
眼保健操的规范
为保护学生视力，降低近视眼发病率，促进学生养成良好用眼习惯，制订以下规范：
1、每位学生每学期至少参加一次视力测定，由体育组负责，班主任配合，卫生老师做好统计上报工作。
2、各班每两周至少调整一次班级座位。
3、班主任老师要认真对学生眼保健操作如下方面的指导：
（1）眼保健操时，不留指甲，手指干净。
（2）眼保健操音乐响起，学生闭眼准备做操。
（3）每节眼保健操穴位正确、指法正确、节拍正确。
4、做眼保健操时，学生纪律与眼保健操的指导应由课任老师负责。
5、在专用教室上课的班级，必须提前到达专业教室做眼保健操。体育课教师组织学生做完眼保健操后再上课。
6、任何班级不得以任何借口占用每天两次眼保健操时间。
学生值日工作的规范
每位学生都要参与班级的值日工作，班主任要指导学生做好值日工作，使学生在值日工作中增强责任感，养成讲究卫生、爱护环境的好习惯。
1、针对班级实际情况，策划班级服务岗，编排详实的值日安排表，制定值日具体要求，
做到班内“人人有岗”、“岗岗有人”。
2、期初利用晨会课，与全班学生讨论值日事宜，吸纳学生提出的可行性建议，修改“值日生安排表”。
3、各班设立值日班长制，全面负责督促一日值日情况，遇到问题及时解决，不能处理的及时与老师联系，确保每日值日工作的正常进行。
4、值日班长要提醒每位学生每个课间都要注意保洁。
5、每日晨会课，抽出一定时间由值日班长汇报总结值日情况。
6、早晨，值日生认真负责、高效配合，尽量在7：50前完成“早洁”工作，下午放学后，值日生应及时到岗，快速清扫。
7、值日行政每天定期抽查班级卫生，并组织情况通报；总务处安排人员每天检查包干区卫生，一周汇总通报。
（二）教师常规管理
班主任工作基本规范
为了进一步落实班主任的岗位职责，加强对班主任日常工作的指导和检查，切实提高班主任“以生为本”的德育意识和工作效率，促进良好校风学风的形成，根据本校实际，经学校研究决定，特拟定本工作常规。
（一）每日班务工作基本常规
1、每天安排时间到班巡视，观察学生状况，洞察班内学生的情况,学习气氛、班容班貌、课室布置等。
2、到操场督促学生做好操，在教室维持、督促学生吃好饭，安排学生午间休息和活动。
3、掌握学生每日的考勤,严格办理学生的请假手续，在校学生因事因病请假，要做好请假手续，并要求家长到校接送。
4、督促学生履行卫生轮值职责，做好教室、包干区卫生工作，保持教室和校园整洁。
5、督促学生按时、按质、按量完成、缴交作业。
6、及时
7、处理本班的偶发事件，做好思想教育和心理辅导工作。
8、做好临时性安排工作（如收费、劳动等）。
（二）每周班务工作基本常规
1、根据学校、学段每周的中心工作，拟定一周工作重点，使班务有条不紊，顺利开展。
2、综合本班学生一周表现，充分准备好班队课。班队课要注重实效，避免“一言堂”、“传声筒”现象，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会教育，并做好活动记录。
3、对个案学生，要认真开展心理辅导，（每周应不少于2次谈话），并密切与家长联系（电话访、利用校信通或上门家访），并在中队日志上做好相关记录，期末大队部检查存档。
4、在操场组织学生参加课外活动课，特别关注学生的安全。
（三）每学期班务工作基本常规
1、班主任与副班主任共同商议构建班级建设目标，制定班级工作计划，并按计划认真组织实施，使本班成为乐学、勤学、善学的集体。
2、班主任与副班主任要团结一致，宣传口径一致。如家长对任课老师有意见，要及时与任课老师沟通，做好家长与任课老师之间的沟通、解释工作。
3、抓好每月的争创“星级中队”评比工作，并根据评比情况及时总结教育学生。
4、定期召开班干部会议（每两周不少于一次），并做好会议记录。
5、班级布置要求：每月出一期板报、墙有三表（课表、作息时间表、课外活动安排表）、（队角）等，教室环境布置做到：净化、美化、绿化、教育化。
6、开好家长会。要求：（1）策划方案。（2）充分准备。（3）写好活动记录，并及时上交。
7、与副班主任一起建立家校间联系制度。经常与家长进行沟通，互通信息。与本班学生的家长每学期至少互相联系一次。
8、做好期末结束工作：（1）写好学生评语。（2）做好学生的德育考核工作，准确评定学生德育等级。（3）做好本班的民主评优评先工作。（4）完成电子学籍的输入、及时填写和发放报告单、荣誉证书。（5）根据学校要求，布置假期作业，组织丰富的假期活动。（6）做好学生的假期安全教育工作。（7）督促学生做好班级卫生工作，切除电源，关闭门窗后，方可离校。
9、期末填写好中队日志、写好工作总结，交至大队部。
10、强化教育研究，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益，能及时撰写教育心得。每学年能撰写德育论文1—2篇。
副班主任工作基本规范
副班主任为班级责任事故第二责任人。为了进一步落实副班主任的岗位职责，切实配合班主任具体工作，促进良好校风学风的形成，根据本校实际，经学校研究决定，特拟定本副班主任工作常规。
（一）每日班务工作基本常规
1、副班主任为班级责任事故第二责任人。班主任因事不在校时，副班主任应履行班主任每日班务的所有工作职责，确保本班的教学活动有序开展。
2、按学校要求与班主任协商，定时进入班级参与日常管理工作：上下午放学、卫生、课间操学生的上下楼梯、学期初和学期末工作等。
3、协助班主任认真实施《小学生日常行为规范》，加强学生日常行为规范的养成教育，培养文明的言行，提高学生的文明素养。
（二）每周班务工作基本常规
1、班主任因公外出或因私请假时，应自觉担负起班级管理的全部职责，完成相应的每周的班务工作：校会、班会、墙报、出操、放学护送、大扫除等。
2、综合本班学生一周表现，及时把本周学生中的特殊情况与班主任沟通，能帮助班主任及时针对学生思想实际开展有效的主题班会教育，并做好活动记录。
3、对个案学生，副班主任要与班主任一起，认真开展心理辅导，（每周应不少于2次谈话），并能根据本学科情况密切与家长联系（电话访、利用校信通或上门家访），并配合班主任在中队日志上做好相关记录，期末大队部检查存档。
4、在操场组织学生参加课外活动课，特别关注学生的安全。
（三）每学期班务工作基本常规
1、协助班主任构建班级建设目标，制定班级工作计划，并按计划认真组织实施，与班主任一同协商并协助指导班级组织建设，集体建设，使本班成为乐学、勤学、善学的集体。
2、副班主任与班主任要团结一致，宣传口径一致。如家长有任何意见，要及时与班主任沟通，做好协调解释工作。
3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任开展班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生转化辅导教育工作。特别是班级内学生动态
4、协助班主任形成班级管理机制，尊重、了解、关心本班每一位学生，协助班主任做好思想工作，协助指导学生参与学校集体活动：春、秋游，大队集会、外出参观等。
5、协助班主任开好家长会，及时向家长宣传学校的办学理念。向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流教育经验，形成家校教育合力。
6、副班主任与班主任一起建立家校间联系制度。经常与家长进行沟通，互通信息。
7、强化教育研究，研究学生工作的重点和难点问题，改进副班主任工作的方法，提高教育效益，能及时撰写教育心得。每学年能撰写德育论文1—2篇。（35周岁以下教师每学期至少撰写1篇）
班级管理一日常规
一、纪律：
1、队纪：爱护红领巾，少先队员天天佩戴红领巾（夏季可佩戴队徽），队干部戴好队标志。
2、上学：提倡学生步行到校，所有送孩子的车辆送至校门两侧
3、上课：遵守课堂纪律（特别是术科），保持正确坐姿、站姿和书写姿势（胸离课桌一拳、眼离书本一尺、手离笔尖一寸）。
4、课间：①不做剧烈运动，不在教室、走廊、楼道上追逐奔跑、大声喊叫。②做好课前准备工作，在专用教室上课的要准时到达。③上下楼梯靠右行。
5、用膳：有序、文明就餐（不在室外用餐），餐具及时归位，保持教室内外环境卫生的整洁。禁止带零食（水果不准到室外吃）。
6、午间：①遵守午间活动纪律，不影响他人学习和休息，课间文明游戏，注意安全，不到沙坑玩沙，不攀爬运动器械。②在校午餐同学未经班主任同意不得擅自出校门。
7、放学：按时整队放学，出校门两侧
二、卫生：
1、个人卫生：经常洗澡，勤剪指甲、勤洗头，饭前便后要洗手。衣服整洁、美观、大方。
不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物。
2、室内卫生：教室窗明几净，桌面上无乱涂乱画；物品摆放有序（特别是课桌椅摆放整齐），室内布置美观大方，地面无纸屑等杂物，墙壁无污迹。午间用餐后剩余饭菜不翻在饭盒外。
3、包干区卫生：保持包干区的全天整洁，平时做到见纸就捡，见脏就扫。垃圾必须倒入垃圾箱。
三、做操：
1、眼保健操：广播响后，立即停止手上其他事情，端正坐姿，做好准备。做眼保健操时，动作准确、到位。
2、广播操：进场：各班快速到达指定地点，按节奏有序进场，队伍整齐。做操：精神饱满，动作到位。退场：有序退场，不拥挤。
四、爱护公物：
保持门窗、桌椅、卫生洁具及教学用具等物品的完好无损（如有损坏，照价赔偿）；教室不开无人灯；爱护花草树木，不采摘攀折，不践踏草地。
晨会课的规范
晨会课是班主任对学生进行专题教育的重要阵地和途径，是班集体活动的一种重要形式。如何让这短暂却又宝贵的阵地发挥其最大的教育功能，提出如下建议：
1、晨会课的内容
班主任应根据学校的重点工作和班级、学生的实际情况确定教育主题，并在“中队日志”上作书面准备。如文明行为教育、安全教育、良好学习习惯的养成教育；也可根据学生的最新动态实施专项教育。教育内容的确定可由班主任设计确定，也可组织同学讨论交流，收集话题实施教育。
2、晨会课的形式
班主任应根据晨会课的内容选择教育的形式，可以新闻播报、可以交流讨论、也可一周小结……总之，要变单向灌输为双向互动或多向交流。
3、晨会课的组织
晨会课是班主任组织专题教育的时间，其他老师不得占用或挪用。班主任要对晨会课进行策划，做到有内容，有针对性，有实效。
每天的10分钟晨会课，包含着丰富的内容，能有效地促进校园文化建设，营造班集体文化建设氛围，对学生健康鲜明的个性具有熏陶、感染、激励和督促的作用。每位
静堂制度
一、放学铃响后，若因教育教学需要，教师可以将个别或小部分学生留在教室中，但必须有教师在场。
二、全校所有班级必须在16：30之前将学生放清。个别的学科辅导和思想教育一般应在17：00以前结束。学生人数在3人以上的，则因整队离校；若学生擅自逗留在校园内，班主任或学科老师要督促、教育学生立即离校。
三、17：00之前，如无特别需要，不能将学生（包括教工子女）留在教师办公室内，以免影响教师办公。
四、如学生需在放学后参加训练、排演等活动的，辅导教师须向教导处提出申报，得到许可后方可执行。申报者要负责好学生安全管理工作。
五、学校静堂铃（17：00）响后，当日值日的行政作全校巡视，发现问题及时处理并做好记录。
学生操行评语的规范
操行评语，是对学生一学期学习生活的评价，为使操行评语能反映学生情况，激励学生不断进步，制定有关规范如下：
1、改变人称，娓娓道来
评语宜采用第二人称“你”，用“谈话式”的语言文字来表达对学生的看法和评价，就像和学生面对面谈心一样。用儿童化的语言，朋友的口吻，娓娓道来，语言亲切，少一份呆板，多一份亲切，拉近学生与教师间的距离，进行情感的交流。
2、实事求是，客观公正
在评定时，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度；既要看学生在校内的表现，又要看学生在家庭和社会的表现；既要看学生各自原有的基础，更要注意学生一个时期以来的发展情况；既要肯定进步，也要婉转地指出缺点，提出希望和要求。
3、抓住特征，写出个性
学生来自不同家庭，所受的教育与影响也不同，教师要细心观察，全面了解学生，熟悉学生个性、品质、能力、心理等方面的特点，使每个学生的特点都活灵活现地展现出来，真正做到因人施评，切忌“千人一面”。
4、发掘优点，热情鼓励
坚持“有差异无差生”的原则，对暂时落后的学生，以鼓励为主，帮助他们点燃希望之火，不断奋进。
5、语言简明，恰如其分
评语要求言简意赅，恰如其分，明确清楚，把握分寸。真诚地称赞，殷切地期待，含蓄地批评，富有情感而又新鲜活泼。
学校组织学生外出活动的规定
为更好地做好学校安全教育工作，明确学生外出活动时各自的义务与职责，督促学生更好地遵守学校的规章制度，听
1、总务处负责策划外出活动安全预警方案。
2、校长室审核活动安全预警方案，并向教育局提出外出活动的申请，获得教育局批准后组织活动。
3、学段主任安排各班的安全责任老师，如有困难可有教导处配合协调。
4、班主任老师安排学生分组，确定组长，并告诉学生联系老师的方式。若有特殊原因不能外出的部分学生，必须由家长递交书面请假条，并负责孩子在家安全。
5、班主任应做好学生外出前的安全教育工作。教育学生：（1）外出时学生应一律听从班主任老师或其他跟班老师的安排，不得随意走动，严守时间。（2）不能擅自外出或者自行组织活动。（3）在公共场所严禁大声喧哗。（4）遵守公共管理区的规定，注意公共卫生，注重环境保护。
6、总务处将安排证照齐全、安全检查过关的旅游公司车辆。总务处要确保：（1）不让超载车辆驶出校门。（2）提醒驾驶员：注意行车速度，确保行车安全。
7、若学生是步行外出，总务处要及时联系交警、安排责任老师在一些重要路口负责学生的安全。
教师值日制度
一、行政人员值日
1、负责学校一日常规管理（7：30——16：30），一日内至少巡视校园三次。
2、检查、督促师生值日到岗情况，及时处理偶发事件，认真填写总值日记录。
二、值日教师
1、佩戴值日标志规范上岗。
2、负责值日区域学生管理及安全。课间、午间值日老师无特殊情况，须巡视学生安全开展室外活动。
3、及时处理偶发事故并向当日的行政值日人员汇报。
家长会的规范
每个班每学期至少要召开一次家长会，由班主任主要负责。有关规范如下：
一、会前“备课”
1、班主任主动与任课老师、生活老师沟通，全面了解班级和学生情况。
2、确定好家长会主题，班主任做好主持准备、写好发言文稿，任课老师写好发言文稿。
3、带领学生认真策划好家长会形式。
4、及时发放学校印发的家长会通知书。
5、指导学生做好教室环境布置，做到整洁、美观、温馨。
二、家长会的一般程序
1、组织学生作引导员,做好家长的接待、引导、签到工作。
2、组织家长参加全校性家长会或学段部家长（收看电视报告或集中会议）会。
3、主持开展形式多样的家校互动活动（如公开教学、学生汇报、教师发言、家长发言等）。
4、组织任课老师与家长间的个别交流。
三、会后“反思”
每次家长会后要及时做好几项工作：
1、召开班会，将家长会中涉及的重要内容通过主题班会的形式向学生反馈，以巩固家长会的效果。
2、对家长的意见和建议要及时分析、认真处理、主动沟通；对特殊学生要跟踪辅导。
3、及时整理上交家长会的有关资料。
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