丽二：提供无限可能  打破常规框架

——记天宁区互联网+环境下语文学科同题异构研究活动

连绵的阴雨终于过去，太阳露出了久违的面容，在这春光烂漫的4月，为了深化互联网+环境下的语文课堂研究，我校和北环路小学于12日携手开展了同题异构研究活动。我们还有幸邀请到了戴晓娥主任、金东旭主任、王勤老师以及各兄弟学校的领导和老师们共同参加这次活动。本次活动分为课堂教学和交流研讨两个部分。

优质课堂，提供无限可能

活动首先由北环路小学的沙可老师和我校的赵静老师依托四年级下册《云雀的心愿》进行同题异构课堂展示。两位老师充分利用互联网技术和学习平台，力求实现教学目标并体现出浓浓的语文味。沙可老师运用技术让孩子习得对于对话题文本应该如何梳理文脉、分段以及概括段落意思的方法。赵静老师依托全景平台，让孩子自由选择不同的方法进行学习，孩子在互动中习得如何查找分析整合资源，如何表达出自己的学习成果。两堂课各具特色，为数字化语文课堂提供了无限可能。

专家引领  打破常规框架

课后，两位授课老师对自己的课堂进行了交流反思。三位专家也依次进行了点评并作出了更高位的引领。金东旭主任指出要依托技术丰富学习的选择性，少一些规定性，在互动中促使真实学习的发生，达成极致而丰富的学习体验。王勤老师则指出课堂的变与不变，学科本位不能变，技术在不断变化，课堂交往方式在不断变化，带来更多可能。我们要在不变中把握变的方向，变就有价值。最后戴晓娥主任提出要打破课堂程式化，要在真实的任务情境中来学习，我们要知道我们要的是什么，技术为我们提供支撑，并现场对课堂设计进行了重构，提出了让我们眼前一亮的设计理念。专家们的专业点评和高位引领为我们指明了今后的教研方向，让我们对互联网+环境下的语文课堂充满了新的期待。

随着互联网+环境下语文课堂研究的深入，我们相信天宁小语人一定会更加坚定的走下去，让我们的课堂越发精彩，让我们的学生越发出色！