发扬优点 正视不足 做一群追梦的丽二人

    周二上午，一个久雨过后，阳光明亮的日子，天宁区教师发展中心的教研员专家们在张林主任的带领下，集体莅临丽华二小，进行全方位常规调研。在调研活动中，教研员首先分别深入各学科课堂，与丽华二小教师、学生0距离面对面接触并及时进行了评课活动；其次参观了我校校园环境和学生大课间活动；接着全面了解我校特色活动项目开展实施情况以及德育活动亮点做法；最后专家们把调研所捕捉到的一些列闪光点和再思考之处与全体丽二行政班子进行了汇总反馈。

本次听课的对象有80%是近几年来参加工作的新教师，年级分布低中高，学科涉及广。教研员们认为：语文课堂老师们能进行板块设计，有结构，能借助平板手段运用的力量，对学生的学习起到了很大的促进作用；数学课堂全景平台在一定程度上便于老师动态掌握学生的学习状态，方便学生展示和交流。就连刚踏上工作岗位两个月的小潘老师上课思路清晰，有自己独特的想法，与学生互动自然，为此得到了张主任大大的表扬；英语课堂板块设计意识强烈，平板的引入为学生学习英语增取，课堂中时时闪现着师与生之间、生与生之间的有效互动。术科课堂均受到了教研员们的肯定，体育课堂正在悄然发生着改变，从学生的角度出发设计活动环节；音乐课堂中教师专业技能知识熠熠闪光；美术课堂教师的教学深入孩子内心；综合课堂引进平板，便于学生观察和记录。除此专家们纷纷也提出了一些值得深入思考的意见和建议。互联网手段的运用需要老师们“再学习”、“再实践”，在学习原有的先进经验，好的做法的基础上，进一步探索新的理念和新的做法。张林主任提出学校要进一步立足校情，立足学情，提升质量，强化育人意识；教师学会整合设计，增强评价意识；信息工具进入常态教学之后，教师要对教与学进行“再思考”。

我校成冰校长表示，非常感谢教研员专家们此次的深入调研和剖析，并邀请专家们能常来校指导，在今后的教育教学中，各学科组、教研组认真寻找身边值得推广的做法予以推广，每位行政都积极发挥第一责任人意识，深入课堂，在互联网+行进的道路上，我们将勇往直前，做一群追梦的丽二人！