基于课题研究 深入推进数字化学习

6月16日上午，天宁区小学数学数字化学习研讨活动暨丽华二小互联网+背景下TBL教学模式在数学课堂中的应用研究活动在电教室隆重举行。本次活动特邀天宁区教师发展中心张林主任、解放路小学教育集团校长潘晨阳校长、北环路小学校长王自欣校长、浦前中心小学缪亚芬校长以及兄弟学校领导、同行前来参加。

丽华二小作为常州市首批数字化试点学校，一直以优化学习方式，构建以学习为中心的课堂，实现学生个性学习为研究的责任与目标。学校现有6个数字化实验班，本次活动分别由数字化实验班老师王芳程和白黎明执教。白老师执教的《解决问题的策略》一课中利用全景平台的小组分享功能、全班分享功能使得学生既有了独立思考的时间，还能对同伴的思考进行进一步学习、分析和比较，很好地培养了学生独立学习、自主学习的能力，同时也让课堂互动更加高效。王老师执教的《两位数加两位数进位加》一课中，除了利用全景学生在学生互动交流方面的优越性以外，还让学生借助平板上的小方块和计数器小软件自己动手操作，直观的发现和理解了满十进一，成功地突破了本节课的教学难点。两节课中，App软件的使用都很好地帮助学生进行小组合作学习，培养了他们合作分享的能力。

课后我校两位课题主持人潘立和刘晓静老师就两节课的设计理念和课题研究引领课堂实践的感想与收获进行了分享，教师发展中心张林主任对两节课作了点评，张主任肯定了我校已经将课题研究跟日常课堂融为了一体，全班交流也很好地指向了课题目标，同时也就课堂中呈现出的问题进行了细致的指导，以“一对关系”、“两个改变”引发的思考来指导我们在互联网背景下应利用新的观念来设计新的流程，从而更好地将学习工具服务于学生的学习内容。

相信通过这一次展示活动，收获的不数仅仅是上课的两位老师，所有参与本次活动筹备的我校老师以及参与听课的兄弟学校老师都会受益匪浅，都会感受到互联网+时代下的新型学习方式！（徐文静）