为切实提高我校每位教师的育人艺术，11月6日下午，我校全体教师齐聚电教室，聆听了天宁区副总辅导员、二实小教育集团学生发展研究部部长——郦少春老师关于“综合融通，全新德育新实践”的专题讲座，用老舍先生养花的感受来形容就是“有花有果，有香有色”。

郦老师提出关于全员德育应该包括三个方面，即全员育人、全程育人、全方位育人，但是校园生活却是一种割裂的现状，因此我们在德育工作中要化割裂为融通。如何实现融通呢？郦老师把讲座分为五个层次：育人目标的整合、健美课堂的评价、联席会议的磋商、活动课程的开发、评价机制的改革。二实小关于“健美形象”的界定给我们留下了深刻的印象，就“行好礼”这一标准便制订了分年段细则，引导学生、家长、教师从自身做起，深化健美校园；有序、有礼、有效的课堂才能称之为健美课堂；联席会议更是聚焦学生的发展问题，真正为学生发展服务；品秋课程为我们活动课程的研究提供了很好的范例；评价要坚持“儿童立场、理性思维、时尚语言。”

融通的力量是坚固的，有助于加速形成一个全方位、多层次、宽领域的师生共同体。通过本次讲座，全体教师受益匪浅，收获了很多实用的德育方法。确实，德育作为塑造学生美好心灵的教育，尤其是其教育形式更需要不落俗套的方法和手段，需要日复一日地坚守和不断开拓创新。我们会一步一个脚印，行之有效的新实践，为德育补充新的营养。（赵静）