丽二：交流分享之后重新起航

                                            --数学组课堂转型交流总结会

2月3日下午，天气稍显阴霾，但数学组全体老师个个跃跃欲试，早早地来到了会议室。在这里我们一起把数学组课堂转型一个学期以来的点点滴滴说出来与大家分享和交流。

首先作为数学课堂转型青年教师的代表，刘晓静老师撰写了《寻找数学教学的另一种可能》与全体老师分享转型中的点滴收获。在交流的过程中，重点围绕了3个话题展开：第一，怎样让学生会提问；第二，怎样让学生会讲；第三，怎样让学生会质疑。在坐的全体老师认真聆听之后，深有同感。记得区教研员邓老师来我校研讨时，也曾说过：我们的“退后”不等于完全放手，教师要明确教学的关键点，找到介入点适时介入，方可提高学生学习效率。最后，她还谦虚地提出了自己教学过程中遇到的一些困惑，虚心求教。

接着，其余教师分别对照着自己这一学期课堂转型中的切身体会，对转型教学进行了深刻地反思，也提出了各自转型中的一些思考。

一学期的时间结束了，但课堂转型并不会因此而结束，相反有了这一学期全体教师积累的经验和智慧，相信下学期的课堂转型将会有一个全新的起点。