丽二：一年级主题课程的激活探索

国庆后第一周，丽二开展一年级主题活动课程，活动囊括设定主题情境、安排活动计划、实施社会实践、展示活动成果等四项内容。各科老师们尝试通过旅游中的数学、“怎样做一个文明的小脚丫”、社会实践、“小脚丫乐分享”、“小脚丫喜乐会”、画树叶、摘苹果、一个都不能少小游戏等形式，让学生动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验，并成为记忆中美好的一页。学生们在了解旅行文化中找寻更多快乐的方式。经过一周的主题大单元活动的实施，丽华二小一年级主题课程活动取得圆满成功。

瞧，走进丽二的校园里，一年级主题“小脚丫顶呱呱”展板、黑板报、导游卡比赛、课堂展示、社会实践展示卡等综合活动课程一一呈现。活动以儿童活动为途径，将各个独立的学科教育素材优化组合，使之具有主题明确、情感伴随、儿童自主、角色众多、场景转换、动态连续等特点。以“主题”为核心，以“单元”为架构，以“综合”为取向，将背景、内容、形式等信息中的“相似块”整合在一起，融通班级管理、课堂教育、学科共融、课外教育，联结学校教育、社会教育和家庭教育，各种教育力量和教育资源得以整合，为学生提供实践和洗礼的最好舞台。

而今，丽二还将在三、六两个年级进行主题课程的激活探索活动。主题性课程的开发，一定程度上为学校教育适应社会发展节拍把好了主脉。对于正处于发展期的丽二人来说，主题性课程正是一个可以依托的“动力引擎”，它的兴起将直接带动丽二人的创新热情。

                                                                                                                                                                   （丽二 蒋翠燕）