绘制个人愿景 促进专业发展

    窗外，春光流转，丽华二小的会议室，我们的情感也是生机勃勃的。今天下午，我校举行了开展了一次“ 绘制个人愿景，促进专业发展”的研讨，参加会议的对象是我校30-45周岁的青年教师。

    会议一开始，丁主任先让我们欣赏了一段暖意融融的视频《时间都到哪儿去了》，这温情使我们感受到了时光的无情。时不我待，这视频更多的是留给我们的思考：我们今后该怎样更好地促进专业发展，不虚度光阴呢？之后，我校优秀教师朱小寒、刘勇刚、童兰兰老师敞开心扉，谈了他们一路走来的欢笑和泪水。他们真诚的语言让我们每一个在场的人都明白了一个真谛：机遇只钟情于做好准备的人，谁拥有火样的热情、深刻的思考，大胆的实践，谁就能收获更多。

    每一个老师都知道：人人都很有智慧，人人也都有无尽的潜能。是该规划自己以后的教育之路了。在温情、热情、殷殷期待中，在场的每一个老师都自发自愿地对自身的优势和劣势进行了客观地分析，畅所欲言，绘制了个人愿景。有的老师希望自己能带好一个班，不放弃任何一个学生。有的老师想利用闲暇时间，多阅读教育书籍，了解教育前沿理论，多撰写论文。有的老师希望通过自己的努力，想评上小中高的职称，有的老师还想评上市学科带头人呢！

    会议的最后，成校长和我们一起分享了一篇散文《年轻》。原来，在我们的心灵之中，都拥有一个类似无线电台的东西，只要能源源不断地接收来自人类和造物主的美好、希望、欢乐、勇气和力量的信息，我们就会永远年轻。虽然，我们当中有好几个老师已经年满四十，但是因为有了梦想，有了奋斗的力量，蓬勃向上的朝气，他们会永远年轻。(盛元吉)