——记丽华二小主题班队活动策划培训

本学期我校少先队着力于提高班主任专业素养，努力提升班主任的能力和综合素质。为帮助班主任正确认识和理解少先队活动课程内容，推动少先队活动教研的开展，我校于3月10日开展了以“促进学生成长体验”为主题的讲座。本次讲座由德育主任牟凌霞主讲，全校十八位班主任参加培训。

l 班队活动设计源自“真实”

牟老师开场向大家简单介绍了班队活动的真正内涵：真实的活动才是好的活动。班队活动需要真实的选题、真实的角色、真实的评价。在进行选题时应从学生入手，了解时代、社会对学生发展的期望，并通过一定的方式、手段，从研究个别学生到研究学生群体；教师和学生都是活动的主体，无论是活动方案的制定、实施等都应发挥学生的主体性、教师的主导性；只有情真意切的表扬与批评才能迎来一次又一次创新、一次又一次的成功。

l 案例引领解析班队活动设计

在简单的现状分析后，牟老师指出了我们在进行班队活动设计时存在的问题：一是跟风现象比较严重；二是缺乏一定的层次性。同时她还让大家在确定班队活动主题前应学会思考“这样的主题活动是否有价值？”“有没有体现班级的差异性”等。随后牟老师以二实小的《雾霾，走你！》这一班队活动设计为抓手向大家解读班队活动设计的要点，其中包括制定活动目标、制定依据、活动过程等。在案例的引领下，大家对班队活动设计有了更清晰地了解。

活动最后，牟老师还提醒大家要关注主题班队活动的前延后续性，及时给孩子以正确的引导和评价，鼓励学生有更多、更好的提议。

主题班队活动的开展是学校德育工作的主要阵地，我们应还学生一片自由发挥的天空和净土，让他们在班级活动中积极成长，从而去构建起积极向上的品德与素质。

（丽二 戎 丽）