“我还年轻 我渴望上路”：丽二青年教师成长座谈会

为了提高青年教师专业发展的规划意识与能力，端正青年教师观念态度，了解青年教师的思想动态，提升归属感，12月2日，在成校长和裴校长的倡导下，我校组织35周岁以下的青年教师召开了以“互动互学、专业发展、共同进步”为主题的青年教师成长座谈会。

本次会议由丁主任主持，分为三个板块：一是观看李振村的讲座《微课程与教师专业发展》精彩片段，二是与会教师谈一谈自己看了这段讲座之后的感受，最后则是校长对青年教师提出殷切希望。

此次截取的李振村《微课程与教师专业发展》讲座片段围绕“中国公开课”的发展历史和其对青年教师专业成长的重要影响展开，又分享介绍了几位年轻教师自身的勇敢尝试：丁慈矿的“对联课”、常丽华的“农历天空下的诗词之旅”、陈琴的“素读”、管建刚的“作文手抄报”和韩兴娥的“海量阅读”，这些教师有着共同特点：他们立足于课堂，基于自身的优势，从一个点切入，长期坚持，都是一个人在战斗。我校青年教师看了讲座之后都感触颇深，纷纷表示要结合自身和学生实际情况，选择适合自己的思路方法，坚持做对学生有益的事，不断反思，加快自身成长。裴校长和丁主任分别进行了总结讲话，最后由成校长对青年教师提出殷切的期望和建议：一、理想目标和热情是教师专业成长的催化剂，志在师道，乐在师道，不甘平庸，永葆理想。二、学习和反思是助教师成长的加速剂，厚积薄发，不断更新、提高和发展自我。

青年教师是学生发展的希望，是学校发展的希望，不仅是教学的实践者，还是教学的研究者，我们还年轻，我们渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，谱写敬业、勤业、乐业的教师专业发展篇章！