纯真的任性， 善良的无奈

----有感话剧《留守儿童》               2013-6-3

                  （一）

“大雪纷纷飞满天花开花落又一年东边日出西边落爸爸为啥还不还盼走春天盼夏天盼回爸爸过好年?”

一个盼字，穿越千山万水；一个盼字，延续春夏秋冬。 盼得心碎了，盼得泪干了，盼的感觉麻木了。成年人都难耐孤寂，就别说小孩子对亲情的望穿秋水了。 在庆幸自己和自己小孩的能时刻在一起的温馨和幸福的同时，我心酸于那些留守儿童的无奈。在近一个半小时的话剧观看过程中，我难以抑制内心的激动：留守儿童，现实的残酷，留守儿童，中国经济发展的产物，留守儿童，中国农民工的悲哀。。。。。。

话剧《留守儿童》，情节简单，主题鲜明，表现形式单一，主要讲述了在一个冬天，快过年了，村里的孩子们都盼望着外出到城里打工的父母回家。留守小孩石头等来了却是“爸爸今年又不能回来了”的消息。在渴望爸爸回家团聚的焦虑和扭曲的心态里，他任性、惹事、孤独、烦躁、离群，和不厌其烦的淘气。 “我就是让他回来骂我、揍我！” 打是亲，骂是爱。哪怕是爸爸回来处罚他，揍他，他也高兴不已。孩子们都因此讨厌他，远离他。但最终，孩子们发现他们自己的想法其实错误的。最后，在孩子们和艾老师的帮助下，石头终于见到了爸爸。

“爸爸再不回来，我都快记不起他长什么样了！”

     三年，一千多个日日夜夜，对于一个9岁的小孩，是多么的漫长！这其中的心酸，谁能体会？石头他只有将这一切转嫁到别的小孩身上，发泄在自己的任性上。但他毕竟是个孩子，他最多也就是“打打架，玩顽皮，哭哭脸，跑跑闹” ，在他任性和哭泣的背后，隐藏的是孩子那一份难得的纯真和无奈。所以，当艾老师将石头领进“留守之家”后，往日自我的他，很是腼腆； 在小伙伴们热情接受他的时候，他笑得是那么的天真，那么的憨厚，那么的甜蜜。 这个时候，我们才真正懂得什么叫“任性的纯真，善良的无赖”。

      穷人家的孩子早当家！

而石头，将自己的午饭钱攒起来给爸爸做路费，又让我们心灵感受到莫大的震撼，因为他让我们理解了懂事的内涵和心酸的外延。在石头任性的背后，顽皮的下面，隐藏的是一种刺人心扉的爱，体贴和牵挂。强忍着滚热的泪水在眼眶里打转，我们却忍不住内心的翻江倒海和汹涌澎湃-----多么可怜的孩子，多么懂事的孩子！为什么命运如此不公？为什么大人的过失和中国城乡差别所带来的重负要世代延续，让小孩来无辜的承担？中华儿女，谁，又能扪心自问呢？

                      （二）

保护童真，保护童心。话剧结尾，戏剧性的将石头盼望三年的爸爸从医院里送到了石头和众人的面前，让观众在落泪长叹之余有了心灵上的些许宽慰和高兴。“有我在你身边，快乐开心每一天！有我在你身边，春天的鸟儿也会有不同的新意。。。。。”  年轻的美女老师----艾老师从上海来村子里支教一年。她善解人意，想孩子们所想，急孩子们所急，深受孩子们的喜爱。她，一个城市女孩，周旋与山村孩子们的吵闹、矛盾、邋遢、无理、任性、哭泣和盼望之中。用自己纯真的爱心和善良去点燃孩子们的爱心和善良，让孩子们享受和丰富童年生活，健康快乐成长。过年前夕，仍然在留守之家里照顾孩子们，与他们一起学习一起玩耍。在面对石头这样难管的孩子，她付出了自己的爱心和耐心。甚至，为了怕石头难过，在大年三十放弃了回家与父母过年的机会，留下来陪石头过年。我忽然想起天津卫视的大型情感节目《爱情保卫战》里的主题词----爱要有你才完美！ ，用在此处是多么的天衣无缝和妥帖！ 老师的崇高和师生的情意，在这里描绘得如此的丰满而又立体。师爱如山，师情如水。骚动的现实社会也该有了些许的安静和思考。。。。。。。

  留守儿童，留住了过早的孤独，

  留守儿童，留着了稚嫩的期盼，

留守儿童，留住了纯真的任性，

留守儿童，留住了善良的无奈。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.

孩子的天真，在于孩子的好奇以及对于这种好奇的大胆与纯真。孩子的纯真，藏着孩子的绮丽梦想。沐浴阳光的灿烂，接受智慧的洗礼，用纯真和独特去舞动那一份灵动的美丽。洗去水仙根部的泥土，用刀片削去包裹花叶的束缚，待阳春三月，让我们一起，倾听花开的声音； 在春华秋实之际，用展翅飞翔带来雨露滋润的一份欣慰和蓬勃。。。。。。

                                               （姚成中）