韦晶班主任工作室：思维的灵感源于不断地激撞

4月10日，在这暖风轻拂的日子里，韦晶班主任工作室的成员再次相聚于丽华二小，第三次围绕中期展示活动进行交流、碰撞。

班队课·孩子们的

班队课是展示活动中的重点内容，一堂课更多的是展示孩子们的成长过程。如何挖掘班队活动中生成性的资源，展示课堂的自然美，是大家探讨的重要话题。孩子的思维是多样的，解放路小学沈显丽老师在交流她准备的班队课《新解小，我来啦！》时，她就向大家透露了学生的一些想法：有的孩子心思细密，善于发现学校里的新变化；有的孩子童心十足，想要好好的设计自己梦想中的校园。对于中山路小学沈洁老师的班队课，大家提出了许多有童味的活动，顿时让这堂课丰满了起来。孩子喜欢的才是最好的，基于孩子生活的才是最有意义的。

汇报展示·精练、生动

汇报、数字故事等展示也是中期评估活动中的亮点。对于汇报稿、展示内容大家进行了多次磨合。大家精心准备的各种材料给予大家视觉、听觉上很大的冲击，完善视频及ppt内容是负责的成员需要进一步做的工作。欣赏完数字故事，大家各自表达了自己的第一感受，并针对部分内容提出了修改意见。精练的、生动的东西才能给人留以深刻的印象，这是大家在激烈的讨论中得出的结论。

交流结束后，工作室领衔人韦晶对大家前期的工作给予了充分的肯定，也相信大家在接下来的工作中一定会更出色。怀揣“金点子”离开的成员们，也纷纷对继续前行之路充满了信心。

（戎丽)